Renata Cirina
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Conoscere le lingue straniere è ormai una condizione essenziale per ogni tipo di studio e attività lavorativa. Per questo motivo il Collegio dedica speciale attenzione all'educazione linguistica e, in particolare, al raccordo tra i vari gradi di scuola. Fondamentali per questo scopo sono: la condivisione della metodologia didattica da parte degli insegnanti, la conoscenza da parte degli stessi dei programmi e del lavoro svolto dai ragazzi durante il loro precedente cammino formativo, la corrispondenza dell'approccio metodologico alle diverse fasi di sviluppo del discente. Le lingue attualmente insegnate in Collegio sono: inglese, per tutti gli ordini di scuola e, a scelta, francese come seconda lingua in alcune sezioni della Scuola Media e francese o tedesco in alcune sezioni del Liceo Scientifico. L'inglese alla scuola materna Alla Scuola Materna (progetto 2-6 anni) la lingua inglese viene utilizzata come mezzo di comunicazione in un contesto naturale. Le educatrici di madrelingua, ogni giorno, coinvolgono attivamente i bambini in situazioni di vita quotidiana. Utilizzare la lingua straniera diviene perciò naturale perché si sperimenta in prima persona. La si impara come fosse la lingua madre, con una buona padronanza del vocabolario e delle strutture unita ad una correttezza fonetica. L'inglese a livelli Nelle scuole del Collegio si sta sperimentando, in base alla legge sull'autonomia scolastica, la strutturazione dell'insegnamento dell'inglese per livelli di competenza. L’idea del progetto nasce dall’osservazione di una notevole eterogeneità delle competenze di base tra gli alunni di una stessa classe. Questa diversità di preparazione è dovuta a fattori esterni che intervengono nell’apprendimento dell’inglese quali, ad esempio, l’aver frequentato delle scuole straniere, l’aver soggiornato all’estero per periodi più o meno lunghi, l’avere uno o entrambi i genitori di madrelingua inglese. Questa modalità organizzativa si pone come principale obiettivo quello di potenziare le conoscenze di base degli alunni inserendoli nel livello a loro più idoneo. In questo modo si intende offrire la possibilità di promuovere l’eccellenza, da un lato, e di rafforzare le basi più deboli dall’altro. All’inizio dell’anno scolastico tutti gli alunni sono sottoposti ad un test scritto e orale che verifica le competenze linguistiche e fornisce il criterio di suddivisione in classi di livello. Sulla base dei risultati ottenuti, ogni alunno ha la possibilità di passare di livello alla fine di ciascun trimestre o quadrimestre. Le Lingue Certificate Il Collegio propone ai propri studenti di conseguire le Certificazioni dell’Università di Cambridge ai propri studenti e offre loro la possibilità di frequentare dei corsi di preparazione ad esse. Queste Certificazioni sono riconosciute in tutti i paesi e rappresentano una valida qualificazione da inserire nel proprio curriculum vitae. Esse sono largamente richieste nel mondo del lavoro, non soltanto da società straniere, ma anche da aziende italiane. Sono inoltre indispensabili per accedere in alcune università all’estero mentre in talune facoltà italiane sono inserite nei piani di studio per il conseguimento della laurea. L’esperienza maturata ha inoltre permesso di verificare che le certificazioni rappresentano un ottimo strumento per motivare e incentivare i ragazzi allo studio e all’apprendimento della lingua straniera. Infine quelle acquisite nel Triennio superiore sono riconosciute come credito formativo per l'esame di Stato. Le Certificazioni previste per la lingua inglese sono:
Le Certificazioni previste per la lingua francese sono:
Le Certificazioni previste per la lingua tedesca, alla scuola superiore, sono: Al biennio
Al triennio
Per il Francese e il Tedesco le certificazioni vengono proposte agli alunni che frequentano le sezioni "bilingui" del Liceo Scientifico Gli alunni che desiderano conseguire una delle certificazioni sopra elencate, all'inizio dell'anno scolastico, vengono sottoposti a un test di valutazione della competenza linguistica che deve già essere al livello richiesto per la certificazione che si vuole conseguire. Nel corso dell'anno scolastico gli studenti frequentano, in orario pomeridiano, corsi di "Tecnica d'esame" allo scopo di esercitarsi sulle diverse abilità richieste dalle prove di ciascuna certificazione. Gli studenti hanno modo di esercitarsi in autonomia collegandosi al sito Web del Collegio sul quale vengono proposti, per le Certificazioni di Inglese, esercizi appositamente creati per le diverse certificazioni. Sul sito è anche disponibile un "placement test" . I test vengono inviati per la correzione a un docente esperto, via e -mail. Chi non ha la possibilità di accedere a Internet può acquistare un Cd-Rom contenente gli stessi esercizi disponibili sul sito e ricaricare mensilmente il Cd con nuovi esercizi. Trimestre all'estero: Irlanda - Canada Gli alunni di II, III e IV superiore hanno l’opportunità di trascorrere i primi quattro mesi dell’anno scolastico in una scuola straniera. Le finalità sono le seguenti:
Prima della partenza per l'Irlanda o per il Canada viene organizzato, nel mese di giugno, un corso per i partecipanti a questa esperienza. In esso si delinea il programma che verrà trattato in Italia nello stesso periodo e vengono dati suggerimenti sulla metodologia di studio individuale. Al rientro in Italia vengono organizzati corsi specifici per le materie non svolte in Irlanda. I corsi dovranno essere frequentati dagli studenti che, a giudizio dei docenti della classe di appartenenza, hanno bisogno di ulteriore esercizio. Le votazioni conseguite all’estero sono recepite dal consiglio di classe e inserite nel curriculum personale dell’alunno che viene presentato all’esame di Stato I “laboratori di lingua” della scuola elementare Vengono proposti corsi modulari per l’apprendimento di: francese, tedesco, spagnolo. Le lezioni si svolgeranno al venerdì pomeriggio dalle ore 14.00 alle 16.00. Soggiorni di studio all’estero Il Collegio organizza ormai da anni soggiorni estivi di studio della lingua inglese all’estero in Europa (Francia, Germania, Gran Bretagna, Irlanda), in Canada e negli Stati Uniti. Le scuole in cui si tengono i corsi di lingua straniera sono scelte accuratamente, in relazione alla qualità dell’insegnamento, alla qualifica degli insegnanti madrelingua e alla disponibilità di strutture in cui gli studenti possano svolgere attività sportive e ricreative. Centro Multimediale di Apprendimento Autonomo (Self-Access) In risposta alle esigenze della didattica moderna, Il Collegio S. Carlo ha creato anche Il Centro Multimediale di Apprendimento Autonomo (self-access). In esso gli studenti, assistiti da un insegnante di lingue, possono trovare il materiale necessario per stendere un piano di lavoro individuale che, tenendo presente gli obiettivi di ciascuno di essi, li aiuti ad approfondire autonomamente, con l'ausilio degli strumenti a loro disposizione, i più diversi aspetti della lingua straniera. Nel centro, aperto tutti i giorni dal Lunedì al Venerdì, è possibile fare esercizi di pronuncia e di ascolto e utilizzare libri di testo e di lettura con audiocassette a disposizione egli utenti. Inoltre si possono consultare enciclopedie interattive cu cd-rom, visionare film in lingua originale e video didattici. |
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